★現場の大変さを理解した上で、様々な問題を改善をしていきながら園全体をサポートしたい 

一人ひとりが抱える悩みや課題を整理をし、個人へのアプローチだけでなく、園全体の課題改善に向けて分析をして解決を目指すことで働きやすさ・作業効率アップ・チーム力の向上へと繋げていくことが大切だと考えています。 特に園長や主任という立場は園の中でたった一人の存在であることや、誰にも相談できない悩みや葛藤などを抱えながら日々の判断や決断をしています。だからこそ、気持ちに寄り添い時には客観的視点でのアドバイスをもらえる存在が必要なのではと強く感じています。

👉管理者だけでなく職員一人ひとりの定期的なヒアリング、保育観察、作業内容の見直しや改善などを通して問題抽出、解決に向けてサポートいたします。

★本来もつ保育の楽しさ・やり甲斐を現場保育士さんに感じてほしい

現場職員は日々の保育、事務作業、行事準備、保護者対応などの対応で常に追われ多くの負担を抱えています。そういった業務負担の軽減サポートや、保育の疑問や困りごとについて客観的に保育を見てもらい、同じ目線で一緒に悩んだりアドバイスをもらえる存在がいることで、保育の「なるほど！」という納得感を増やし、保育のやり甲斐や楽しさの原点に戻る・感じるこが大切だと考えています。そして、保育園は良くも悪くも閉鎖的になりやすく、内部ではなかなか本音を話せずに一人で苦しみを抱えてしまう方も少なくありません。 だからこそ、まずは外部の誰かに❝安心して本音を話せること❞が大切 だと感じています。保育はチームです。一人で抱えないことが保育の視野を広げる大切な一つです。

👉定期的な職員へのヒアリングや保育観察や振り返りを通して、どうしたらより良い保育ができるのか・悩みが解消されるかを担任が現実的に出来そうなことから一緒に考えたり様々な提案をいたします。

★園児一人ひとりの大切な発達成長時期に、保育のプロという意識を持って関わってほしい

保育士は保育の専門家です。経験年数に関わらず、常にプロ意識を持ち続け、学んでいく必要があると思っています。昔と今では社会・保護者からそれぞれに求められることは大きく変わってきています。そして保護者の層も変化してきています。だからこそ、保育士保育指針をベースとしながらも「今求められていることは何か」をしっかりとキャッチして保育をすることが求められています。そして、関わる保育者が０歳～就学までの大切な成長時期に沿って、それぞれの発達段階をしっかりと理解した上で専門性を持って一年一年大切に関わってほしいという思いがあります。

👉様々な研修や保育観察を通して、今求められていることは何かを皆さんと一緒に再確認をしたり、各年齢の発達段階の知識をより深められるよう各クラス・あらゆる分野・お悩みに対して目の前の職員に合わせた研修内容を作成し提供いたします。このようなプロセスを重ねていくことで、自分の保育に自信が持てるようサポートしていきます。

★保護者の心の拠り所（保護者支援）、サポートできる場が保育園であってほしい

保育所保育指針／第６章 保護者に対する支援  「保育者は保護者が抱える子育ての問題や課題に対して安定した親子関係や養育力の向上を目指し、子どもの養育(保育)に関する相談、助言、行動見本の提示した援助業務を行う」と定められています。育児と仕事の両立をされる保護者の育児不安やストレスを安心して吐き出せる場、そして育児の悩みに優しく寄り添い解決に向けて一緒に考えられる場が保育園であってほしいと思っています。保護者の様々なお辛い気持ちや悩み軽減に繋げ、心の拠り所になってほしいと思っています。保護者が少しでも心に余裕を持ち、穏やかな心で自身のお子さんへ関われることが、子どもの笑顔、健やかな成長に繋がるのだと思っています。そのサポートを園全体でしていくことが大切だと考えています。

👉毎回の訪問時に、管理者や現場職員を通して保護者全体の様子もヒアリングしています。気にかけている保護者、トラブル対応や声掛けの仕方について、保護者に合った対応策を一緒に考えたり提案をいたします。